miércoles, 26 de febrero de 2020
Examen GRECIA.
Aquí os dejo el examen que debéis rehacer en casa. El plazo para la entrega es el miércoles en clase.
lunes, 3 de febrero de 2020
Lecciones de Historia a través del cine: Las legiones romanas.
La legión romana (del latín legio, derivado de legere, recoger, juntar, seleccionar) era la unidad militar de infantería básica de la antigua Roma. Consistía en un cuerpo de infantería pesada de unos 4200 hombres, según el historiador antiguo Polibio, que más tarde alcanzaría entre los 5200 y 6000 soldados de infantería y 300 jinetes para completar un total de entre 6000 y 6300 efectivos, según nos cuenta Tito Livio. Las legiones tenían asignado un nombre y un número; se identificaron cerca de 50, pero nunca llegaron a existir tantas en un mismo momento de la historia de Roma. Usualmente había 28 legiones con sus auxiliares, y se reclutaban más según las necesidades y la situación en cada momento.
La expansión romana fue en gran parte resultado de su organización militar, muy superior a la de los celtas, griegos y macedónicos.
La LEGIÓN fue elemento fundamental. Aquí os dejo varios vídeos sobre las legiones y un par de fragmentos de películas que ilustran su importancia.
Vídeo: las legiones romanas. Cadena de mandos.
Vídeo: cómo era la vida de un legionario
De su importancia y trascendencia tenemos ejemplos en el cine. Ejemplos: - "La Legión del Águila". Película basada en una novela de los años 50 del siglo XX de Rosemary Sutcliff "El águila de la IX Legión". En dicha película se narran de forma ficticia las aventuras de un oficial romano, ansioso de restaurar el honor familiar perdido, y su esclavo britano en las tierras altas de Escocia. En cierta manera la inspiración de la película y la novela está en la Batalla de Teotoburgo (año 9 d.C.) en la que tres legiones romanas fueron exterminadas por los "bárbaros germanos". Fijaros bien en la disciplina y entrenamiento de los legionarios. Tened en cuenta que en los años finales de la República y durante todo el Imperio eran soldados profesionales que dedicaban todo su tiempo a la milicia.
- Gladiator: película ambientada en el ascenso y caída de un general romano, que es convertido en gladiador. De esta película os pongo el inicio, en el que se recoge una escena de las campañas del norte en tiempos del Imperio.
La LEGIÓN fue elemento fundamental. Aquí os dejo varios vídeos sobre las legiones y un par de fragmentos de películas que ilustran su importancia.
Vídeo: las legiones romanas. Cadena de mandos.
Vídeo: cómo era la vida de un legionario
De su importancia y trascendencia tenemos ejemplos en el cine. Ejemplos: - "La Legión del Águila". Película basada en una novela de los años 50 del siglo XX de Rosemary Sutcliff "El águila de la IX Legión". En dicha película se narran de forma ficticia las aventuras de un oficial romano, ansioso de restaurar el honor familiar perdido, y su esclavo britano en las tierras altas de Escocia. En cierta manera la inspiración de la película y la novela está en la Batalla de Teotoburgo (año 9 d.C.) en la que tres legiones romanas fueron exterminadas por los "bárbaros germanos". Fijaros bien en la disciplina y entrenamiento de los legionarios. Tened en cuenta que en los años finales de la República y durante todo el Imperio eran soldados profesionales que dedicaban todo su tiempo a la milicia.
- Gladiator: película ambientada en el ascenso y caída de un general romano, que es convertido en gladiador. De esta película os pongo el inicio, en el que se recoge una escena de las campañas del norte en tiempos del Imperio.
domingo, 2 de febrero de 2020
Mundo Griego. Curiosidades y trascendencia. Vídeos profundización
Vídeo sobre el origen de las Olimpiadas
Vídeo sobre el origen del Maratón Vídeo
Vídeo sobre el origen del Maratón Vídeo
La Grecia clásica: Mitología para alumnos de ESO. Vídeo.
Aquí os dejo un interesante vídeo sobre la mitología clásica. Vedlo con atención. Lo comentaremos en clase.
Arte Griego: Los órdenes arquitectónicos.
Aquí os dejo un vídeo que explica muy bien, pero que muy bien, los órdenes arquitectónicos griegos. ¡Ojo! que pueden salir en el examen.
Cómo era la sociedad de Esparta.
En
el siglo VI a.C, la península del Peloponeso estaba constituida por una polis
formada por cinco aldeas. Estas aldeas englobaban Esparta una de las polis más
importantes de Grecia junto a Atenas y Tebas.
1 Sociedad preparada para
luchar.
Los
espartanos eran una sociedad muy militarizada. Tanto, que los niños tenían que
dejar sus casas con 7 años de edad para aprender el arte militar. Les
entrenaban para pasar hambre, frío y dolor.
Las niñas, por su parte, también eran preparadas para tener un
físico fuerte y que pudieran así, engendrar los mejores guerreros. Si
desobedecían, les aplicaban castigos físicos.
2 Espartiatas.
La organización se componía de un gobierno oligárquico, donde el
poder estaba en manos de unos pocos. En lo más alto de la pirámide social se
encontraban los ESPARTIATAS que tenían madre y padre espartanos. Poseían
derechos políticos y controlaban la tierra.
3 Periecos.
Un escalón social por debajo se encontraban los PERIECOS. Eran
los agricultores que cultivaban la tierra de los espartiatas, pero también
podían ser artesanos o comerciantes. En cualquier caso, debían pagar los
impuestos a la clase más alta.
4 Ilotas.
La última posición de la pirámide estaba formado por los ILOTAS,
que eran los esclavos.
Materiales para Trabajar el tema de la Grecia clásica.
Cuando podáis ir viendo en casa estos enlaces, que comentaremos en clase poco a pco.
Grecia, que vamos a ir viendo poco a poco en clase.
· Juegos:
Suscribirse a:
Entradas (Atom)